・保育士5人の「絵本を使った豊かな遊びの世界、育ちの世界」の実践報告と、年齢別絵本の年間計画が紹介されています。 第1章　読みあう活動　保育の現場から （0歳児クラス）絵本との出会いから生まれる子どもたちの喜び （1・2歳児クラス）おはなしの世界にとびたつ子どもたち （3歳児クラス）絵本の読みあいから広がる遊び （3・4・5歳児クラス）おはなしの世界に自由にとびたつ子どもたちとともに 第2章　読みあう活動をつなぎ、つながる保育 　読みあう活動における子どもの育ち 　読みあう活動をつなげる保育者の役割 　絵本の年間計画（（年齢別）0，1，2，3，4，5歳） 　読みあう活動と環境のつながり 第3章　絵本で育まれる『目に見えぬ力』 　卒園児たちの姿から 　目に見えぬ力を育むということ 絵本の年間計画表[付]（年齢別：0，1，2，3，4，5歳） 著者　　　読みあう活動研究会 編集者　　仲本美央　樋口正春 ページ数　146ページ サイズ　　B5変版 発行　　　風鳴舎